Activiteiten

Details

Categorie: Activiteiten

Hits: 125

• biologie
• botten
• dieren
• lichaam
• museumles
• natuur
• natuurhistorisch
• Rotterdam
• skelet

• Organisatie: Natuurhistorisch Museum Rotterdam
• 
• Hoofddoelgroep: Basisonderwijs
• Thema's: Biodiversiteit, Dieren, Natuur, Voeding
• Soort activiteit: Excursie
• Website: Website bezoeken

In het museum hangt een skelet van een 15 meter lange potvis. Als je goed kijkt, zul je zien dat zijn skelet op ons skelet lijkt. Hoe komt dit? Dat wordt ontdekt tijdens de inleiding van deze les. Tijdens de speurtocht zien de leerlingen het hele museum en komen ze van alles te weten over de functie en bouw van het skelet. Onderweg doen ze allerlei activiteiten zoals het bekijken van röntgenfoto’s, het spelen van een ‘knekelspel’ en het opsporen van ongewervelde dieren. Deze les sluit aan bij kerndoelen 33, 40, 41 en 56 van de kerndoelen primair onderwijs, opgesteld door het ministerie van OC&W.

• Werkvormen: formuleren en rapporteren, onderzoeken, spel, zintuiglijke beleving
• Kosten: Wel
• Omschrijving kosten/auteursrechten: EU 2,- per leerling, inclusief entree en lesmateriaal.

Details

Categorie: Activiteiten

Hits: 117

• biologie
• dieren
• fossielen
• ijstijd
• mammoet
• museumles
• natuur
• natuurhistorisch
• prehistorie
• Rotterdam

• Organisatie: Natuurhistorisch Museum Rotterdam
• 
• Hoofddoelgroep: Basisonderwijs
• Thema's: Biodiversiteit, Dieren, Klimaat, Milieu
• Soort activiteit: Excursie
• Website: Website bezoeken

De wolharige neushoorn, de sabeltandtijger en de mammoet. Allemaal dieren uit de ijstijd. Leven ze nu nog, zijn ze uitgestorven of hebben ze zichzelf aangepast? De leerlingen komen dit tijdens de les te weten. Niet alleen door naar iemand te luisteren, maar door zelf onderzoekers te worden en echte voorwerpen uit de ijstijd te onderzoeken. Deze les sluit aan bij kerndoelen 33, 39, 40, 41, 46, 49, 51 en 56 van de kerndoelen primair onderwijs, opgesteld door het ministerie van OC&W.

• Werkvormen: formuleren en rapporteren, onderzoeken, spel, zintuiglijke beleving
• Kosten: Wel
• Omschrijving kosten/auteursrechten: EU 2,- per leerling, inclusief entree en lesmateriaal.
• 

Details

Categorie: Activiteiten

Hits: 118

• biodiversiteit
• biologie
• dieren
• evolutie
• museumles
• natuur
• natuurhistorisch
• ordenen
• Rotterdam

• Organisatie: Natuurhistorisch Museum Rotterdam
• 
• Hoofddoelgroep: Voortgezet onderwijs
• Thema's: Biodiversiteit, Dieren, Landschap, Natuur
• Soort activiteit: Excursie
• Website: Website bezoeken

We gaan op reis! De wereld en haar dieren ontdekken. We treden in de voetsporen van een groot onderzoeker van lang geleden. Darwin maakte bijna 200 jaar geleden de reis van zijn leven. Leerlingen komen erachter wie Darwin was, waarom hij over de wereld voer en wat zijn ideeën waren over het ontstaan van soorten. Tijdens de les gaan de leerlingen aan de slag met fossielen, met het ordenen van dieren, onderzoeken ze net als Darwin echte dieren en vinden ze uit hoe natuurlijke selectie eigenlijk in zijn werk gaat. Deze les sluit aan bij kerndoelen 4, 29, 30, 31, 37 en 38 behorend bij het Besluit kerndoelen onderbouw VO, opgesteld door het ministerie van OC&W.

• Werkvormen: formuleren en rapporteren, onderzoeken, spel, zintuiglijke beleving
• Kosten: Wel
• Omschrijving kosten/auteursrechten: EU 4,- per leerling, begeleidende docenten gratis. U betaalt voor minimaal 10 leerlingen.

Details

Categorie: Activiteiten

Hits: 113

• biologie
• blind
• dieren
• museumles
• natuur
• natuurhistorisch
• Rotterdam
• slechtziend
• voelen

• Organisatie: Natuurhistorisch Museum Rotterdam
• 
• Hoofddoelgroep: Basisonderwijs, Voortgezet onderwijs
• Thema's: Biodiversiteit, Dieren, Landschap, Natuur
• Soort activiteit: Excursie
• Website: Website bezoeken

Deze les is speciaal ontwikkeld voor visueel beperkte leerlingen. Het is een bijzondere les omdat veel materiaal mag worden aangeraakt. Dieren hebben in de loop der tijd allerlei trucjes ontwikkeld om te overleven. Sommige dieren hebben een dikke vacht voor warmte, of kussentjes op hun poten zodat prooidieren hen niet horen aankomen. Bij dozen met verschillende thema’s (poten, snavels, geluiden, huid, gebitten) voelen de leerlingen allerlei voorwerpen en ontdekken ze hoe elk dier anders is aangepast aan zijn omgeving. Deze les sluit aan bij kerndoelen 1, 40, 41 en 56 van de kerndoelen primair onderwijs, opgesteld door het ministerie van OC&W.

• Werkvormen: formuleren en rapporteren, onderzoeken, spel, zintuiglijke beleving
• Kosten: Wel
• Omschrijving kosten/auteursrechten: EU 2,- per leerling, inclusief entree en lesmateriaal.
• 
•